Todos los años, de diversas maneras, recordamos la promulgación de la Ley de Educación Técnico Profesional (LETP) pero, seguramente alguien podría estar preguntándose ¿por qué celebramos tan especialmente este 15° aniversario de ese acontecimiento?

Quisiera compartir cuatro razones –entre las muchas otras que cada uno de ustedes seguramente podría esgrimir- que en lo personal y con el Equipo de trabajo de la Dirección Provincial de la ETP tenemos.

       La primera de ellas, es que celebramos porque siempre es necesario hacer presente la historia, y la realidad es que la sanción de la LETP ha sido un camino reparador del impacto que tuvieron las políticas de los 90, no sólo en la economía, sino también en el sector industrial, en el mercado de trabajo y en lo que fue la desarticulación de las instituciones de Educación Técnico Profesional. Ha significado también un proceso de construcción de consensos en el ámbito educativo y con la participación del sector del trabajo y del sector productivo. Y esencialmente ha sido producto de una histórica decisión política que destinó el 0.2 % del producto bruto de los recursos nacionales a fin de que la educación técnico profesional tuviera un papel determinante que acompañara aquellos procesos de innovación productiva en sectores estratégicos, junto con el aporte de la innovación tecnológica y de la ciencia. Tal inversión significó una inyección de recursos inimaginables años atrás, marcando de esta manera una reconfiguración de nuestro sistema educativo.

       Una segunda razón es que celebramos la recuperación de la centralidad de un modelo educativo y el valor estratégico de la LETP otorgando a la educación un lugar privilegiado con relación a los procesos científico tecnológicos, los procesos de organización, de producción de calidad de servicios y de bienes, que permite una mirada más comprensiva de la estrecha relación educación - mundo del trabajo, para insertarla en un proyecto de país en desarrollo, con un modelo económico caracterizado por un mayor crecimiento, con justicia social e innovación productiva. Mayor celebración aún, si tenemos en cuenta que estamos recuperando el cumplimiento de lo determinado por la Ley, luego de la abrupta interrupción ocurrida entre el 2016 y el 2019, período marcado por la violación de la misma, llevando al 0.08% el proceso de desinversión de la ETP, restando así capacidad de respuesta a la sociedad para transitar un modelo de justicia social, y destruyendo el empleo.

       También celebramos la plena vigencia de la LETP, laque a partir de su carácter sistémico y de vinculación al interior de las instituciones nos sigue proponiendo un programa de gobierno, en el que el esfuerzo debe tender a lograr un mayor crecimiento con mejor distribución, a respetar las reglas de juego de lo Federal en la Argentina, a sostener los mecanismos de regulación que operan sobre los títulos y certificados, -como lo es el catálogo-, sobre las instituciones, -como lo es el registro-, sobre las trayectorias formativas, - como son los procesos de homologación-, los cuales tienden a generar oportunidades, para entrar a un proceso de mejora continua de trayectorias, de instituciones, de calidad de certificados y títulos.

Por último, celebramos pensando en el por-venir, que nos desafía, compromete e interpela a:

•  proveer  desde la ETP –considerando las características particulares de la población con necesidades de formación- ofertas educativas, estrategias y recursos adecuados, respetando la diversidad de públicos y sus biografías socioeducativas y ocupacionales, para cualificar y acercar a la terminalidad a aquella franja de trabajadores que no han concluido el nivel secundario y que cuentan con altos niveles de desempleo y precariedad, en una sociedad que en los últimos años ha diversificado, fragmentado y hecho muy heterogéneo, desigual e injusto el mundo del trabajo;
• posicionar a la ETP, en términos de desarrollo humano, social y de crecimiento económico, por su enorme incidencia sobre la creación de empleo, la productividad, la actividad económica, la competitividad y el desarrollo territorial;
•  dar respuestas, desde la ETP, a procesos de productos e insumos que son más intensivos en ciencia y tecnología y requieren una fuerza laboral con distintos niveles de capacitación y cualificación y de desarrollo de capacidades profesionales de aprendizaje continuo;
•  dar una discusión muy profunda acerca de cuál es la incorporación de tecnología que necesitamos y de qué tipo para el desarrollo nacional y de nuestra provincia en particular;
•  ampliar la base social, lo que tiene mucho que ver con la inclusión en el nivel obligatorio, con poder retener y mejorar nuestras tasas de inserción y de egreso, y con un profundo impulso de la formación profesional como articulador entre niveles, desarrollando la formación profesional continua, a fin de mejorar la cualificación de los certificados

             En definitiva, este 15º Aniversario de la LETP, nos vuelve a convocar para lograr convertirnos en el motor del desarrollo de los próximos años y promover la formación de hábitos que se conviertan en costumbres, de modo de generar culturas que nos permitan sostener propuestas educativas para alcanzar los niveles de recursos humanos que necesitamos, formados para construir una sociedad más justa, en la que los bienes materiales, simbólicos y socioculturales sean bienes producidos y compartidos por toda la ciudadanía de nuestra nación. 

                                                                                                                                       Gerardo Marchesini